| Перший рік навчання |
| І семестр |
| № |
Назва дисципліни |
Короткий опис*** |
Кредити |
Викладач |
Робоча програма |
|
1
|
Вступ до університетських студій
|
Дисципліна знайомить студентів з особливостями формування, головними завданнями та принципами організації університету. Послідовно розглядаються основні етапи становлення та розвитку наукових шкіл в Київському університеті, підготовки наукових кадрів та міжнародної співпраці, особливо в умовах інтеграційних процесів
вітчизняної та світової освіти. Ґрунтовно висвітлюються теоретичні аспекти принципів, фундаментальних цінностей та правових аспектів академічної доброчесності, запобігання академічному плагіату
|
4
|
Лютий І.О. |
|
| Подолян Г.П. |
| Дорош Б.Й. |
|
2
|
Іноземна мова професійного спрямування
|
Метою курсу є формування професійно спрямованої англомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти. Курс сприяє як формуванню та вдосконаленню мовних знань, так і набуттю знань про професійно-трудову сферу спілкування фахівців; навчанню особливостей професійної культури країни, мова якої вивчається; розширенню кругозору, підвищенню загальної культури та поглибленню гуманітарних знань; розвиткові навичок XXI століття; вихованню толерантності і поваги до духовних цінностей інших країн і народів, що є основою соціокультурної компетентності і готовності до взаємодії в умовах полікультурного професійного спілкування
|
5
|
Кишеня Ю.В. |
|
| Семініхина Н.М. |
| 3 |
Економічна теорія та історія економічної думки |
Формування у студентів наукового економічного мислення, ознайомлення з основними економічними законами та комплексне оволодіння науковими методами аналізу економічних явищ і процесів, систематизація вихідних знань про фундаментальні питання розвитку економіки в сучасних умовах, що сприятиме у подальшому формуванню вмінь і навичок практичного застосування засвоєних знань з економічної теорії. Навчальна дисципліна формує систему знань сутності, закономірностей та чинників історичного процесу ґенези й розвитку донаукових та наукових економічних учень, а також змістовного наповнення його основних етапів; теоретико-методологічних здобутків провідних наукових напрямів та шкіл економічної теорії у їх історичній еволюції, в єдності економічної ортодоксії та гетеродоксії; теоретичного та науково-практичного внеску їх очільників та представників в історичний розвиток позитивної і нормативної економічної теорії. |
6 |
Савчук Н.В. |
Завантажити |
| 4 |
Українська та зарубіжна культура |
Метою дисципліни є формування здатності до критичного мислення, вміння застосовувати елементи критичного мислення у процесі навчання та професійної діяльності; опанування знань щодо сучасних проблем розвитку української культури як складової загальноєвропейського культурного простору в умовах європейської інтеграції та глобалізації; вміння описувати та аналізувати феномени світової та української культури засобами академічного письма. |
3 |
Погорілий А.О. |
|
| 5 |
Основи “зеленої” економіки |
Навчальна дисципліна спрямована на формування у студентів знань, навичок і світогляду, необхідних для прийняття рішень у їхній подальшій професійній діяльності згідно з принципами сталого розвитку та екологізації економіки. Розглядаються сутність та методологічні засади становлення і розвитку «зеленої» економіки на споживчому рівні, на рівні бізнесу як базового компоненту екологізації економіки, на рівні галузей, міст та держави. Особлива увага приділяється дослідженню проблем та перспектив розвитку «зеленої» економіки в Україні. |
2 |
Харченко Т.Б. |
Завантажити |
| 6 |
Філософія |
Опанування навчальної дисципліни «Філософія» уможливлює поєднання здобувачами теоретичних основ (поняттєво-категорійний каркас, методи, класичні підходи до витлумачення феноменів «людина», «світ», «суспільство», «природа», «буття», «пізнання» тощо) із індивідуальним практикуванням (тлумачення зазначених феноменів через умови та ситуації сучасного глобалізувального світу), що зорієнтовує здобувачів на індивідуальний пошук, різнопідходовість до розуміння феноменів, вміння керуватися власним розумом, критичність та аргументованість висловлювань. |
4 |
Аташкаде Р.В. |
Завантажити |
|
7
|
Вища математика для економістів
|
Метою навчальної дисципліни є формування базових знань з основ застосування математичного апарату при вирішенні задач у професійній діяльності економіста, розвиток логічного та алгоритмічного мислення, оволодіння основними методами дослідження для розв’язання практичних задач, а також вивчення математичного апарату, який використовується при дослідженні економічних проблем за допомогою економіко-математичного моделювання
|
4
|
Ляшенко О.І. |
Завантажити
|
| Лаврентьєв М.М. |
| ІІ семестр |
| № |
Назва дисципліни |
Короткий опис |
Кредити |
Викладач |
Робоча програма |
|
1
|
Іноземна мова професійного спрямування
|
Метою курсу є формування професійно спрямованої англомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти. Курс сприяє як формуванню та вдосконаленню мовних знань, так і набуттю знань про професійно-трудову сферу спілкування фахівців; навчанню особливостей професійної культури країни, мова якої вивчається; розширенню кругозору, підвищенню загальної культури та поглибленню гуманітарних знань; розвиткові навичок XXI століття; вихованню толерантності і поваги до духовних цінностей інших країн і народів, що є основою соціокультурної компетентності і готовності до взаємодії в умовах полікультурного професійного спілкування
|
7
|
Олійник І.В. |
|
| Семініхина Н.М. |
| 2 |
Макроекономіка |
Макроекономіка як складова частина економічної теорії спрямована на виявлення закономірностей функціонування національної економіки як цілісної системи (рівень держави), умов формування загальної рівноваги, причин її порушення (економічних криз, інфляції, безробіття тощо), є теоретичною основою макроекономічної політики уряду (фінансової, монетарної, соціальної, зовнішньоекономічної). |
5 |
Соколовська І.П. |
Завантажити |
| 3 |
Основи права та трудове законодавство |
Дисципліна спрямована на вивчення загальних закономірностей виникнення, розвитку та функціонування держави і права, системи основних понять юриспруденції, а також форм та механізмів діяльності держави і права, співвідношення правових систем, сучасних політико-правових доктрин, а також на формування у студентів сукупності знань та навичок, необхідних для правильного застосування положень норм права, що регламентують порядок укладення, зміни та припинення трудового договору, основні положення щодо колективного договору, робочого часу, часу відпочинку, охорони праці, нормування та оплати праці, дисципліну праці, відповідальність сторін трудового договору, нагляду та контролю за додержанням законодавства в сфері праці, захист трудових прав. |
3 |
Волинець В.В. |
Завантажити |
| 4 |
Теорія ймовірності та математична статистика для економістів |
Навчальна дисципліна знайомить студентів з основними поняттями теорії ймовірностей та математичної статистики, їх застосуванням в економічних дослідженнях та розвиває навички математичного моделювання та статистичного аналізу даних. Курс допоможе студентам зрозуміти, як збирати та аналізувати дані та як здійснювати висновки на основі статистичного аналізу. Також, курс допоможе студентам зрозуміти важливість теорії ймовірностей та математичної статистики у сучасній економіці та бізнесі для розв’язання реальних економічних проблем |
4 |
Банна О.Л. |
Завантажити |
| 5 |
Сучасні інформаційні технології |
Розглядаються апаратні і програмні засоби мікропроцесорної техніки. Розглядаються текстові і табличні процесори. Особлива увага приділяється вивченню табличних процесорів стосовно їх використання при розв’язанні задач економічного характеру. Після вивчення дисципліни студенти зможуть обґрунтовувати вибір програмних продуктів; проводити аналіз інформаційних ресурсів та можливостей їх використання; формулювати задачі звітності; користуватись нормативною базою для вирішення задач забезпечення інформаційної безпеки; користуватись науковою та довідковою літературою за напрямком дисципліни. |
3 |
Густера О.М. |
Завантажити |
| 6 |
Теорія грошей та фінансів |
Дисципліна знайомить студентів з базовими категоріями теорії грошей і фінансів, взаємозв’язком між ними; розкриває склад, закономірності розвитку, механізм функціонування грошово-кредитного ринку, грошової системи, окремих сфер та ланок фінансової системи країни. Обговорюються економічна сутність та функціональне призначення грошей і фінансів, грошовий оборот і його кількісні характеристики, теорії грошей і фінансів, грошові системи та грошові реформи, грошово-кредитний ринок, грошово-кредитна політика, закономірності розвитку та функціонування фінансової системи та фінансової політики, бюджетна та податкова системи, фінанси підприємств, персональні фінанси та платіжна безпека. |
5 |
Лютий І.О. |
Завантажити |
| 7 |
Науковий образ світу |
Навчальна дисципліна дає огляд історії розвитку наукової думки, окреслює визначальні відкриття, які дозволяють осягнути сучасну наукову картину світу – поточний стан справ та тенденції розвитку, дає цілісне уявлення про появу та особливості Всесвіту, його закономірності та аналіз подальшого розвитку, знайомить слухача з загальними засадами сучасної науки, що виходять на передній план у час бурхливого розвитку інформаційних технологій. |
3 |
Іванюта О.М. |
|
| 8 |
Соціально-політичні студії |
Навчальна дисципліна знайомить студентів з політикою як соціальним явищем, теоретичним знанням та формою діяльності, еволюцією політичного знання, сутністю та класифікацією політичних систем. В ході вивчення дисципліни аналізується влада як суспільне явище, соціальна правова держава та громадянське суспільство, особливості функціонування громадсько-політичних об’єднань в політичній системі, тенденції розвитку сучасної світової політики. |
2 |
Неліпа Д.В. |
|
| Другий рік навчання |
| І семестр |
| № |
Назва дисципліни |
Короткий опис |
Кредити |
Викладач |
Робоча програма |
|
1
|
Іноземна мова професійного спрямування
|
Метою курсу є формування професійно спрямованої англомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти. Курс сприяє як формуванню та вдосконаленню мовних знань, так і набуттю знань про професійно-трудову сферу спілкування фахівців; навчанню особливостей професійної культури країни, мова якої вивчається; розширенню кругозору, підвищенню загальної культури та поглибленню гуманітарних знань; розвиткові навичок XXI століття; вихованню толерантності і поваги до духовних цінностей інших країн і народів, що є основою соціокультурної компетентності і готовності до взаємодії в умовах полікультурного професійного спілкування
|
2
|
Семініхина Н.М. |
|
| Олійник І.В. |
| 2 |
Мікроекономіка |
Мікроекономіка – розділ економічної теорії, метою якого є вивчення механізму прийняття рішень суб’єктами ринкових відносин – індивідами, домашніми господарствами, підприємствами, організаціями, – які прагнуть максимізувати власну вигоду в умовах обмеженості ресурсів, а також вирішення проблеми оптимального розміщення благ та ресурсів в економіці. Курс складається з таких розділів: теорія споживання, теорія виробництва та витрат, аналіз ринкових структур, ринки ресурсів, часткова та загальна рівновага, зовнішні ефекти, теорія суспільного вибору. |
4 |
Куліш В.А. |
|
| 3 |
Менеджмент |
Навчальна дисципліна має на меті формування засад управлінського мислення та навичок до самовизначення і самореалізації у професійній діяльності. Дисципліну сфокусовано на систематизації уявлень про менеджмент як науку, практику і мистецтво управління в організаціях різних видів економічної діяльності, а також прикладних аспектах застосування сучасного професійного інструментарію менеджменту. |
4 |
Овчаренко Т.С. |
Завантажити |
| 4 |
Організація бізнесу |
Діяльність суб’єктів господарювання, як основної ланки економіки, має важливе значення в сучасному економічному розвитку України. Курс передбачає вивчення основ господарської діяльності підприємств, організаційно-правових форм організації бізнесу, форм власності |
3 |
Лісова Р.М. |
|
| 5 |
Бухгалтерський облік |
Навчальна дисципліна спрямована на формування системи знань щодо теоретико-методичних, нормативних та практичних особливостей організації та ведення бухгалтерського обліку і складання фінансової звітності суб’єктами господарювання в Україні; формування практичних навичок щодо документального оформлення, оцінки та відображення в системі бухгалтерських рахунків фактів фінансово-господарської діяльності підприємства методом подвійного запису. |
4 |
Травінська С.І. |
Завантажити |
| 6 |
Державні та місцеві фінанси |
Надання фундаментальних знань стосовно системи державних та місцевих фінансів в Україні та їх впливу на соціально-економічний розвиток суспільства; вивчення сукупності фінансових відносин, які виражають розподіл та перерозподіл вартості ВВП на макрорівні; формування і використання державних централізованих фондів грошових коштів; розуміння засад бюджетного устрою, принципів побудови бюджетної системи та бюджетного процесу; методики розрахунків окремих статей доходів та видатків державного та місцевих бюджетів, державних цільових фондів, порядку контролю за їх використанням; особливостей організації фінансових відносин на державних підприємствах з метою застосування в практичній роботі. |
4 |
Чеберяко О.В. |
Завантажити |
| 7 |
Маркетинг |
Навчальна дисципліна спрямована на формування системи знань щодо суті та змісту маркетингу як теорії і практики прийняття управлінських рішень відносно всіх аспектів ринково-продуктової діяльності суб‘єктів господарювання, а також практичних навичок щодо виявлення ринкових проблем та можливостей, відбору цільових ринків, розробки стратегій ринкової діяльності, створення організаційних структур управління, розробки стратегічних планів і програм, підбору персоналу, оцінки ефективності управління тощо, для підготовки якісно нових управлінців, що відповідають викликам сучасної ринкової ситуації |
4 |
|
|
| Дисципліни вільного вибору студента |
| 8 |
Вибіркова дисципліна 1 * |
|
5 |
|
|
| ІІ семестр |
| № |
Назва дисципліни |
Короткий опис |
Кредити |
Викладач |
Робоча програма |
|
1
|
Іноземна мова професійного спрямування
|
Метою курсу є формування професійно спрямованої англомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти. Курс сприяє як формуванню та вдосконаленню мовних знань, так і набуттю знань про професійно-трудову сферу спілкування фахівців; навчанню особливостей професійної культури країни, мова якої вивчається; розширенню кругозору, підвищенню загальної культури та поглибленню гуманітарних знань; розвиткові навичок XXI століття; вихованню толерантності і поваги до духовних цінностей інших країн і народів, що є основою соціокультурної компетентності і готовності до взаємодії в умовах полікультурного професійного спілкування
|
2
|
Семініхина Н.М. |
|
| Олійник І.В. |
| 2 |
Статистика |
Розглядаються методологічні засади і основні етапи статистичного дослідження, програмно-методологічні й організаційні питання статистичного спостереження, види і принципи вибору статистичних показників, методи статистичної обробки та аналізу закономірностей соціально-економічних явищ і процесів, обгрунтування висновків і прогнозування. |
4 |
Мазуренко О.К. |
|
| 3 |
Інвестування |
Сформувати системне уявлення про інвестиційну діяльність організацій різних видів економічної діяльності та фахові компетентності обґрунтування інвестиційних рішень та мікро- та макрорівнях. Дисципліну сфокусовано на навчання основам теорії і практики інвестиційної діяльності, формуванні системи знань щодо організації та технології інвестування, прийняття обґрунтованих інвестиційних рішень щодо пошуку джерел інвестування, залучення фінансових ресурсів, розроблення раціональних способів та схем інвестування. |
3 |
Демиденко Р.К. |
|
| 4 |
Кількісні методи у фінансах |
Розкривається сутність на призначення простої та складної схеми нарахування відсотків, процесів нарощення та дисконтування; концептуальні підходи до аналізу фінансових потоків і процесу визначення їх ефективності; розглядаються схеми погашення довгострокової заборгованості; види фінансових рент; основні види доходності фінансових операцій, питання оцінки доходності капітальних активів та облігацій, показники оцінки ефективності прямого інвестування |
4 |
Носова Є.А. |
Завантажити |
| 5 |
Банківська справа |
Метою вивчення дисципліни є формування системи знань з банківської справи, розуміння особливостей побудови банківської системи в різних країнах світу, вивчення напрямів діяльності центральних та комерційних банків, основних банківських операцій |
4 |
Гудзинська Л.Ю. |
Завантаження |
|
6
|
Податкова система
|
Формується розуміння теоретичних концепцій побудови податкових систем та практичні навички розрахунку податкових зобов’язань з метою їх використання в подальшій практичній діяльності, знання ролі і місця податків у розподілі і перерозподілі ВВП. Розглядаються такі основні теми: склад та структура податкової системи, податки на доходи і прибутки, податки на власність, внутрішні податки на споживання, рентні платежі, інші податки та податкове планування
|
4
|
Варналій З.С. |
Завантажити
|
| Романюк М.В. |
| Дисципліни вільного вибору студента |
| 7 |
Загальна військова підготовка |
|
3 |
|
|
| 8 |
Вибіркова дисципліна 2 * |
|
5 |
|
|
| Третій рік навчання |
| І семестр |
| № |
Назва дисципліни |
Короткий опис |
Кредити |
Викладач |
Робоча програма |
| 1 |
Бюджетування у публічному секторі |
Широкий спектр предметної області дисципліни охоплює сукупність економічних відносин щодо формування доходів і здійснення витрат, спрямованих на виконання функцій органів загального державного управління на центральному, регіональному та місцевому рівнях, включає розгляд інституційних одиниць сектору загального державного управління в сукупності з підприємствами (корпораціями) державної або комунальної форм власності, які є складовими публічного сектору національної економіки. Розглядається фінансова діяльність громадських організацій як складової публічних фінансів із вираховуванням вітчизняного та зарубіжного досвіду. Визначається практичне значення шляхів зміцнення публічних фінансів, яке пов’язане із вдосконаленням процесу фінансування суспільних потреб та методів бюджетування у публічному секторі, що сприяє покращенню добробуту, економічному зростанню, фінансовій стабільності. |
4 |
Наконечна Ю.Л. |
Завантажити |
| 2 |
Страхування |
Навчальна дисципліна формує уявлення про сутність та класифікацію страхування, специфіку ризиків та підходів до управління ними; особливості та структуру страхового ринку, роль страхових посередників у сучасних умовах; регламентування та організацію діяльності страхових компаній, роль державного страхового нагляду; специфіку надання послуг з особистого, майнового страхування та страхування відповідальності; оцінювання фінансової стійкості та платоспроможності страховика. |
4 |
Лобова О.М. |
|
| 3 |
Фінансовий облік та фінансова звітність |
Призначенням дисципліни є вивчення сукупності правил і процедур відображення, обробки і подання інформації про господарські операції підприємств у регістрах бухгалтерського обліку, підходів до складання та форм фінансової звітності |
5 |
Мисака Г.В. |
|
| 4 |
Економічний та фінансовий аналіз |
Навчальна дисципліна присвячена вивченню аналітичних можливостей фінансової звітності, теоретичних, методичних і організаційних засад проведення економічного аналізу на вітчизняних підприємствах. Висвітлює ціленаправлену діяльність аналітика, яка полягає в ідентифікації показників, факторів і алгоритмів, які дозволяють давати певну формалізовану факторну характеристику і обґрунтування фактів господарського життя як тих, що мали місце в минулому, так і очікуваних або запланованих до здійснення в майбутньому, систематизувати і оптимізувати можливі варіанти дій. |
5 |
Носова Є.А. |
Завантажити |
| 5 |
Фінанси та фінансово-господарська діяльность підприємств |
Дисципліна спрямована на набуття студентами теоретичних та практичних знань про розробку та впровадження підприємствами методів комплексного управління капіталом, фінансового планування за традиційними технологіями та технологією бюджетування, податкового планування, аналіз внутрішнього та зовнішнього середовища, що формує економічну стратегію підприємств різних форм власності та організаційно – правових форм |
5 |
Романюк М.В. |
|
| 6 |
Фінансовий ринок |
Сформувати системні знання щодо розуміння сутності та місця фінансового ринку у фінансовій системі, його структури; інфраструктури та особливостей діяльності професійних учасників; державної політики на цьому ринку; необхідності функціонування фінансових інструментів як засобів взаємодії учасників ринку; розкриття особливостей обігу різних видів цінних паперів; особливостей діяльності професійних учасників; а також уміння і навички використання в практичній діяльності різноманітних фінансових інструментів, інвестиційних та торгівельних стратегій на фінансовому ринку. |
5 |
Чеберяко О.В. |
Завантажити |
| 7 |
Курсова робота |
Є одним із видів індивідуального завдання, виконується, відповідно до навчального плану, з метою закріплення, поглиблення й узагальнення знань, що отримані здобувачами освіти за час навчання, і їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання |
1 |
Викладачі кафедри |
|
| ІІ семестр |
| № |
Назва дисципліни |
Короткий опис |
Кредити |
Викладач |
Робоча програма |
| Дисципліни вільного вибору студента |
| 1 |
Вибіркова дисципліна 3 * |
|
|
|
|
| 2 |
Вибіркова дисципліна 4 * |
|
|
|
|
| 3 |
Вибіркова дисципліна 5 * |
|
|
|
|
| 4 |
Вибіркова дисципліна 6 * |
|
|
|
|
| 5 |
Вибіркова дисципліна 7 * |
|
|
|
|
| 6 |
Вибіркова дисципліна 8 * |
|
|
|
|
| Четвертий рік навчання |
| І семестр |
| № |
Назва дисципліни |
Короткий опис |
Кредити |
Викладач |
Робоча програма |
| 1 |
Фінансові функції Excel |
Розкриваються методологічні засади фінансового моделювання у розрізі кардиналістських і ординалістських економічних та фінансових відносин, предметності методів та інструментів моделювання, концептуальних підходів до фінансового моделювання, етапів процесу фінансового моделювання, теоретико-методологічної бази фінансового моделювання, технічного функціоналу фінансового моделювання, методології факторного аналізу як основи фінансового моделювання. Досліджується процес побудови та використання детермінованих і стохастичних фінансових моделей для підвищення ефективності операційної, інвестиційної та фінансової діяльності фінансово-кредитних установ і економічних суб’єктів сфери матеріального виробництва. |
3 |
Рак Р.В. |
|
| 2 |
Економетрика |
Мета дисципліни – ознайомлення студентів з методами досліджень, тобто методами перевірки, обґрунтування, оцінювання кількісних закономірностей та якісних тверджень (гіпотез) в мікро- та макроекономіці на основі аналізу статистичних даних. Знання, здобуті студентами під час вивчення економетрики, широко застосовуються в економіці та економічній політиці, менеджменті, маркетингу, фінансовій справі тощо. |
4 |
Харламова Г.В. |
Завантажити |
| 3 |
Фондовий ринок та біржова діяльність |
Мета дисципліни полягає у вивченні функцій та ролі біржових організацій у фондовій торгівлі, ознайомлення з фінансовими інструментами, які обертаються на фондовому ринку, розуміння взаємодії між учасниками ринку, включаючи відносини між емітентами, інвесторами та посередниками, ознайомлення зі стратегіями, засобами аналізу ринку щодо прийняття інвестиційних рішень, розуміння ризиків, пов’язаних з операціями на фондовому ринку та шляхів їх мінімізації. |
5 |
Рак Р.В. |
|
| 4 |
Міжнародна економіка |
Навчальна дисципліна концентрує увагу на економічних відносинах, що формуються між суб’єктами різних рівнів (підприємствами, державами, інтеграційними об’єднаннями, міжнародними організаціями) міжнародної економічної системи в процесі їхніх зовнішньоекономічних взаємозв’язків, та особливості впливу зовнішньоекономічних зв’язків на національні економіки. |
4 |
Кузьома О.Ю. |
|
| 5 |
Державний кредит та боргова політика держави |
Досліджується економічна природа та роль державного кредиту в контексті фінансування дефіциту державного бюджету, аналізується боргова політики держави з позиції структури та ціни запозичень, термінів погашення та умов надання. Визначають особливості богової політики в умовах війни на території України. |
4 |
Лютий І.О. |
Завантажити |
| Дисципліни вільного вибору студента |
| 6 |
Вибіркова дисципліна 9 * |
|
|
|
|
| 7 |
Вибіркова дисципліна 10 * |
|
|
|
|
| ІІ семестр |
| № |
Назва дисципліни |
Короткий опис |
Кредити |
Викладач |
Робоча програма |
| 1 |
Державні цільові фонди |
Мета дисципліни – ознайомлення з різними видами державних цільових фондів, що існують в Україні та за кордоном. Вивчається призначення, організація діяльності, механізм фінансування та напрямки використання коштів різноманітних фондів цільового призначення України та їх вплив на соціально-економічний розвиток країни. Розглядаються методи, способи, інструменти державних цільових фондів щодо підтримки та розвитку територіальних громад, суб’єктів господарювання, а також захисту і реалізації інтересів фізичних осіб. |
4 |
Яфінович О.Б. |
|
| 2 |
Фінансовий менеджмент |
Дисципліна спрямована на формування розуміння теоретичних фінансових концепцій та практичних методів і інструментів обробки фінансової інформації, з метою їх використання для прийняття рішень у галузі забезпечення фінансових потреб компанії, та визначення оптимальних пропорцій в структурі активів і пасивів підприємства. |
5 |
Делас В.А. |
|
| 3 |
Міжнародні фінанси |
Метою дисципліни є формування цілісної системи знань про становлення та розвиток міжнародних фінансів, міжнародної валютної системи, склад та структуру міжнародного фінансового ринку, умінь і навичок використання різноманітних фом операцій на міжнародному валютному ринку, ринку цінних паперів та кредитних ресурсів |
5 |
Рожко О.Д. |
|
| 4 |
Курсовий проект фахової спрямованості |
Є одним із видів індивідуального завдання, виконується, відповідно до навчального плану, з метою закріплення, поглиблення й узагальнення знань, що отримані здобувачами освіти за час навчання, і їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання |
1 |
Викладачі кафедри |
|
| 5 |
Навчально-виробнича практика |
Практика, під час якої студент повністю або частково виконує
функціональні обов’язки працівника відповідного фаху та рівня та вирішує реальні завдання |
6 |
Викладачі кафедри |
|
| 6 |
Комплексний кваліфікаційний іспит за ОПП Фінанси |
Форма атестації здобувачів освіти після завершення навчання з метою встановлення фактичної відповідності рівня та обсягу знань, умінь, інших компетентностей вимогам стандартів освіти та Освітньої програми |
0 |
|
|
| Дисципліни вільного вибору студента |
| 7 |
Вибіркова дисципліна 11 * |
|
|
|
|
| 8 |
Вибіркова дисципліна 12 * |
|
|
|
|